من دفاتر معلمة
لا يختلف اثنان في أثر الكلمة الجميلة على سامعها، صغيرا كان أم كبيرا. ….فكيف بقارئها وقد استحقها بجدارة ؟!
الكلمة المقروءة سحر. ..تعويذه. ..وقعها أعمق من المسموعة فالعين تشارك باقي الحواس معها في الشعور أما الأذن؛ فهي أنانية تحب أن تستمتع وحدها.
اعتدت أن أذيل العلامة المميزة للطالب الذي يجمع مع تفوقه سلوكا مميزا بعد الملاحظة المعتادة بكلمة ( بحبك ) .
جاءني هادرا مزمجرا كبحر تلاطمت أمواجه على غير هدى وقال : مس ، أنا إجابتي مثل زميلي وعلامتي مثل علامته. . ليش كتبتيله بحبك وأنا لأ ؟!.
– لأنه يستحق. ..أنت مشاغب. ..متمرد. ….تعاندني دائما. ..لاتقبل برأيي. . .لاتلتزم بالحصة ولا بالمقعد. . وهو عكسك تماما. ..فمن رأيك هل يستحق ملاحظة تميز أم لا؟ !.
– مس ، ماذا تعني ملاحظة تميز؟ !
– هي ( بحبك ) ملاحظة تميزه عنك بما أنكما تساويتما في العلامة ولكنكما لستما متساويين في باقي الأمور. ….هل فهمت؟ ! إذا أعجبتك الملاحظة وأردت الحصول عليها. ..اجتهد من أجلها؟ !.
وبدأ بتعديل سلوكه. .معي. . مع زملائه. ….تلك الكلمة فعلت فعلها بطالب كان الجميع يجمع أنه لا يروض .
انتهى العام والعام الذي يليه وأنا أذيل ورقته بكلمة ( بحبك ) .!!!!
